我們常常都會說，每個孩子都是最單純的天使！然而在同樣無邪可愛的背後，卻又是那麼樣的不同！有的孩子個性直爽、有的執拗，有的孩子富有同情心、有的大剌剌，也因此在遇到不同的事情或挑戰中，也往往出現截然不同的應對方式。

對孩子來說，成長就是一連串生命的學習過程，他們不會是完美的，更需要有經驗的大人們提供幫助，除了父母給予家庭的溫暖和教養，在學校中，老師更可能需要扮演有時管教、有時關愛的角色，正如神老師這樣。

神老師身為資深國小教師，多年來一職秉持教育即是釋出對孩子的愛與耐心，除此外她更會依照孩子的個性適性引導，給予全心接納，務求擺脫主觀與成見，細心地去看見孩子的需要、用愛縫補孩子身上可能一般人根本看不見的傷害。

在神老師的眼中，每個孩子都是綻放中的花朵，姿態各異卻又各自美麗！走進神老師用愛細心澆灌的花園，你將看見用愛點亮的微光，正暖暖地照映在孩子們的臉龐，散發最感動人心的笑容。

什麼是哲學？簡單講就是「思考」與「論述」。但如果你以為有意見就叫「思考」，發長文就是「論述」，那可就是大錯特錯！但要如何才能讓自己的思考更深刻、更周全呢？這其實有賴於哲學的訓練。而要練就將自身的思考精確表達，關鍵就在――論述方法。

法國是一個非常重視哲學教育的國家，其目的是為了培養學生發現問題、提出問題的能力，進而成為一位能夠批判思考、明辨是非的公民。而在台灣，除了特定的學科之外，其實很少有機會進行思考與論述的練習，因而造成就算學生有好的想法，也講不清楚、說不明白的窘境。

本書作者孫有蓉老師透過在法國的實際教學經驗，以淺白易懂的方式，將課堂上教授的思考與論述方法完整呈現。除此之外，她更藉由各種哲學經典的詮釋，來訓練我們如何論證、批判，並且避開邏輯上的謬誤。哲學思考是公民素養最重要的一環，本書更是現代人必備的理性思考工具，不僅是所有立志求學的人都應該理解的基本功，更是在為未來公民的基礎能力養成超前部署！